巡回指導
教育実習もほぼ今週で終了する学生が多い。
今日は、巡回指導で実習生の授業を参観した。
大人しい学級と聞いていたが中学校では珍しく座席がコの字で
指示によってサッと3~4人のグループになって作業や話し合い
が行われていた。
そして、全員がワークシートに取り組む。だらけていたり居眠りし
ている生徒が皆無だった。中学校のホームページを見ると、教
師が生徒にコミュニケーション力をつけるための研修をすすめて
いることがわかる。
そういった教師の指導力が生徒に反映しているように思った。
実習生の授業は説明が少なく(指導教官から説明を極力少なく
するようにといわれているらしい)生徒の話し合いや意見発表で
すすめられ、授業としては面白いものでした。
活発なクラスでは、討論のところがしっかりできていると実習生が
言っていた。
今日は、巡回指導で実習生の授業を参観した。
大人しい学級と聞いていたが中学校では珍しく座席がコの字で
指示によってサッと3~4人のグループになって作業や話し合い
が行われていた。
そして、全員がワークシートに取り組む。だらけていたり居眠りし
ている生徒が皆無だった。中学校のホームページを見ると、教
師が生徒にコミュニケーション力をつけるための研修をすすめて
いることがわかる。
そういった教師の指導力が生徒に反映しているように思った。
実習生の授業は説明が少なく(指導教官から説明を極力少なく
するようにといわれているらしい)生徒の話し合いや意見発表で
すすめられ、授業としては面白いものでした。
活発なクラスでは、討論のところがしっかりできていると実習生が
言っていた。
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